「食べ物は、体のどこを通り消化・吸収されるのだろうか。」

教科書やインターネット、図鑑など、自分が一番分かりやすいと思う方法を自分で選んで調べました。

調べた情報をまとめながら「食道は全部筋肉でできているんだって！」と驚きの声を上げる姿や、実際に人体模型に触って自分の体と比べる姿も見られました。

調べたことをもとに、子どもたちからは「他の動物も同じつくりなのかな？」「心臓や肺の仕組みはどうなっているのかな？」という新しい問いが次々と生まれていました。

本校が目指す「もっと知りたい・もっと聴きたい・もっと伝えたい」という主体的な姿が見られて嬉しく思います。