今日の６時間目に５年１組で算数の授業研究を行いました。「青のテープ（２０ｃｍ）は白のテープ（１５ｃｍ）の長さの何倍ですか」という問題で、何倍かを表す数が整数にならないときは、どうやって表したらいいのかを、図を使って説明できるように考えました。児童の下校後には、鈴木先生の授業をもとに、どの子にも分かりやすい授業の進め方について、研究協議を行いました。