集中力の高さに驚かされました。誰も教室にいないのかと思うほど、静かに集中して字を書いていました。

　ぴんと張り詰めた適度な緊張感のある学びの空気（雰囲気）は、字を書くのにとても適した空気（雰囲気）です。教室での、このような空気（雰囲気）は、「できるもの」ではなく「創られるもの」なのです。
　みんなでこの空気（雰囲気）を創り出していることが、すばらしいことだと私は思います。