４年生は、算数で面積の学習をしています。今日は、「一平方メートル」を体感することと、教室や廊下でいろいろなものの面積を測る授業でした。

　黒板、窓、机、ノートなど、定規やメジャーを使って面積を測りました。

「校長先生の面積を測っていい？」と聞かれたので、「どう測ったら、校長先生の面積が測れる？」と聞き返しました。一緒にいた仲間としばらく考えてたあとに、「デコボコしているから測れない。」「平べったくなれば測れるのに…」との回答。

　この考えが、平面から立体の学習へと、今後つながっていきます。

「全身のコピーが紙にできたら、測れるかも…。」と伝えました。