フリータイムは、太陽が雲に覆われ肌寒い時間となりました。

　しかし、

　「さむいけれど　あそぶんだもん！」

　と、布北っ子は元気いっぱい遊んでいました。

　元気な笑顔で遊んでいる姿を見ると、元気をもらいます。

　昨日本校を卒業された方がおみえになりました。

　そして、1975年4月に撮影された航空写真を学校に寄付していただきました。

　「子どもたちの学びのために」とのお話しをいただき、写真をいただきました。

　今から約50年前の布袋北小学校です。

　体育館がありません…。おや、こんなところにプールが…。

　運動場は…今の職員室？

　新しい発見がいっぱいです。

　写真をありがとうございました。

　授業等でも活用させていただきます。

　理科で「てこのはたらき」の授業を行っていました。

　身の回りで「てこを利用した道具」には、どんなものがあるか、そしてそのしくみを調べる授業です。

　「はさみの力点はここかな？」

　「穴開けパンチの支点はどこだ？」

　など、様々なてこを利用している道具の「支点」「力点」「作用点」を見つけていきます。

　その他に…

　「がびょうをとる道具」や「消火器」「LANケーブルのラッチ（つめ）」等にも「てこ」が使われていることを発見！

　教室の電気のスイッチはどうですか？

　算数で、「がい数とその計算」という授業を行っていました。

　１ 万をこえる数量を棒グラフに表すのに、がい数を用いたり、身のまわりで使われているがい数をみつけたりします。

　「おおよそこれくらい」と考えることができると、世の中で便利なことがたくさんあります。

　しかし、正確な数ではなく、計算を簡単にするためや、大きさを把握しやすくするために使われる考えなので、四捨五入、切り捨て、切り上げなど、「どの方法を使うことが最適なのか」を自分で納得することに迷うことがあります。

　私は、小学校の頃、このような「正解がだいたい…」「正解がおおよそ…」という考えをもつことが苦手でした。

　例えば、

　５６８３６　と　８３６　を　がい数で表すときに、

　６００００　と　１０００　でよいのか　

　５６０００　と　８００　でよいのか　

　どちらが「正解」なのか？

　家庭科の調理実習で、

　塩　少々

　こしょう　適量　　は、どれだけの量なのか…。

　みなさんは、「自分を納得させる考え」「自分がうなずく正解」を持つことができましたか？

　おはようございます。厚い雲が空を覆い、うす暗い朝を迎えました。

　時折小雨が降っていましたが、登校時には、雲間からあたたかな光がさし込みはじめました。

　あたたかな1日でありますように。

　おはようございます。3連休があけ、新しい週が始まりました。

　1月11日(日)から降り始めた雪が、運動場や植木に少し残っていました。

　残念ながら、雪遊びや雪合戦ができるほど、残っていません。

　運動場のくぼみには、薄氷（うすらい）がはっていました。

　日があたってくると解けていくかと思いますが、気温がとても低いことを物語っています。

　かぜなどをひかないように、温かくして生活をしましょうね。

　手洗いやうがい、換気にも気をつけていきましょう。

　1月ももうすぐ半分終わろうとしています。

　冬の空気は澄みきって

　遠くまで景色を見ることができます。

　伊吹山のあたりは、雪が降っているのでしょうね。

　明日から3連休。1月12日(月)は成人の日です。

　新成人になられる皆様、おめでとうございます。

　布北っ子の皆さんが、新成人になるときには、どんなすてきな未来が待っているでしょう。

　遠くまで、よい未来が見えますように。

　よい週末を。

　今日は、第4回避難訓練を行いました。

　大きな地震→さらに大きな揺れ→理科室より出火という想定で、教室から運動場へ避難をしました。

　「理科室から出火」なので、「どの方向へ　どの階段や出口を使ったらよいか」を考え、避難をすることが目的の訓練です。

　「お・は・し・も」を意識して、とても上手に避難することができました。

　「自分の命を守ること」を最優先に考えながら、「自分が何か人助け（避難補助）ができないだろうか」と考え行動している布北っ子もいました。

　すばらしいことです。

　「もしも･･･」のために、普段から防災意識を高めていくことは、とても大事なことですね。

　おはようございます。冷気が肌をつきさすような寒さを感じる朝となりました。

　今日の朝の気温は、マイナス3度。学校に着いたときは0度でした。

　（教頭先生に朝の気温を聴いたらマイナス5度だったようです。）

　今日は、「あいさつの日」でした。

　たくさんの布北っ子とともにPTAの皆様に参加いただきました。

　さわやかなあいさつがあふれていました。

　寒いなか、ありがとうございました。

　図工で「どんな うごきに 見えるかな」という授業を行っていました。

　紙で開いたり閉じたりする仕組みをつくることを知って、動きからイメージした形や色を飾り付け、遊んで楽しむ授業です。

　かえるの口が「パクパク」、うさぎの耳が「ピョコピョコ」、紙で動く仕組みです。

　自分の作った作品で、友達と楽しく遊んでいました。