３階の渡り廊下から彩雲（さいうん）がみえました。

　彩雲（さいうん）とは、太陽の近くを通る雲が、緑や赤など鮮やかな虹色に彩られる現象です。

　古来より「良いことが起きる前触れ」「幸運を呼ぶ雲」とされ、瑞雲（ずいうん）などの別名もあります。　

　美しく空を彩るグラデーション。

　瞬（またた）く間に消えてしまいました。

　今日教育実習の先生は、「ルールをまもることの大切さ」について考える道徳の授業を行いました。

　「学校で生活しているうえで、どんな決まり（ルール）があるだろう」

　「情報を発信するときに、気をつけなければならないルールやマナーを考えよう」

　などの問いかけから、

　「相手のことをよく考えて行動することが大切」

　「学習用端末で、（相手の）写真を撮る際も気をつけなければならないことがたくさんある」

　等の話し合いが行われていました。

　台風が近づいてきています。

　明日以降天気の変化には、十分注意が必要です。

　刻一刻と状況は変化していますので、急な対応等は随時「tetoru」や「ホームページ」でご連絡いたします。

　天気予報を見ると、6月2日(火)の夜から6月3日(水)の昼にかけて、東海地方に最接近すると思われます。

　あさって「6月3日(水)の登校時間前後」が最も心配な時間です。

　また、明日　６月2日(火)「下校時に大雨による引き取り下校となる可能性」もあります。

　PTA総会の際にお配りいたしました冊子の中の「児童の安全確保のために」の一部を再度ご連絡いたします。

■　（江南市に）気象警報が発令された場合

（１）暴風・特別警報について

　①　暴風・特別警報が発令されている場合　 →　児童は登校しない

　②　暴風・特別警報が解除された場合

　ア　午前６：３０までに警報が解除　

　　　→　平常通り授業を行う

　イ　午前６：３０以降に警報が解除または継続して発表されている場合

　　　→　授業は行わない（臨時休業）

　※　通学班集合場所からの出発時刻について

　　　アの場合は、通常の出発時刻に集合して、通常通りの登校となります。

　③　児童の登校後に暴風・特別警報が発表された場合

    ア　児童は学校で待機します。保護者の方も、避難をするなどご自身の命を守る行動をお願いします。

　　　「tetoru」「ホームページ」など、学校からの連絡を受け取ってから児童を学校へ迎えに来てください。

    イ　学校で待機している状態が長時間続く場合は、関係諸機関と連絡を密にし、最善と考えられる方法をとります。

（２）その他の警報（大雨、洪水、雷、大雪等）について

　　　大雨・洪水・雷・大雪等の警報が発表されても、学校は原則として、平常通り授業を行います。

　　　しかし、地域の状況から通学が危険であると考えられる場合には、学校に連絡を取り、自宅待機をさせてください。

　　　学校の始業時刻に遅れても遅刻扱いにはなりません。児童の安全を第一に、登校させるかどうかを判断してください。

　　　※  ＰＴＡの役員・委員や会員の皆様からも地域の情報をお知らせください。

　　　　これらの情報により、自宅待機が望ましいと判断した場合には、ホームページ、tetoru（テトル）等を使って連絡いたします。

　今後の対応に関しまして、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　※明日は、雨が予想されるため、今日のうちに「1年生のアサガオの鉢」と「2年生の野菜の鉢」を風で飛ばされないように、校舎内に移動します。

　おはようございます。さわやかな青空が広がる朝となりました。

　昨日も暑い1日でしたが、今日も気温がぐっと上がり、31度ぐらいまで上がるようです。

　台風6号は今朝、宮古島の東南東にあり、時速15キロで北へ進んでいます。

　今後、発達しながら沖縄の南を北上し、強い勢力で沖縄、奄美にかなり接近するとのことです。

　そしてその後、進路を次第に東よりに変え、6月3日（水）にかけて暴風域を伴ったまま西～東日本に接近するおそれがあります。

　東海地方に最接近するのが、6月3日(水)の朝となりそうです。

　この日は、135周年記念の航空写真を撮影していただく予定ですが、台風の影響で延期となりそうです。

　すっかりきれいになったプールに、１羽の鳥が水を飲みに来ていました。

　セキレイでしょうか。

　水を飲んだ後、夕焼けに向かって飛んでいきました。

　今週末は、気温が３０度をこえる暑い日が続くようです。

　体調をくずさないように気をつけてくださいね。

　５月がまもなく終わり、６月が始まります。

　よい週末を。

　おはようございます。青空が広がる朝となりました。

　台風の影響もあるのでしょうか。

　風がとても強く吹いています。

　校庭の木が大きく風で揺らいでいます。

　今日は、5年生対象に「福祉実践教室」「ボッチャ体験教室」が行われます。

　「ボッチャ体験」には、パラリンピックに出場された方が、講師としておみえになります。

　たくさんまなびましょうね。

　給食に「メロン」が登場しました。

　布北っ子の会話に耳を傾けると…

　「このメロン、超高級！だって皮にシワシワなすじ（あみ目模様のことだと思われる）がある」

　「回転寿司のデザートで、めちゃ高い皿にのっていて、その時食べたメロンと同じ味がする」

　「これは、瓜よりのメロン　ではなく、　メロンよりのメロン」

　豊かな表現です。

　私も「メロンは超高級品」というイメージがあります。

　もう少し昔は「バナナは超高級品」という時代もあったようです。

　（昭和30年代までは、バナナ1房　250円ぐらい（現在の約7,500円相当）だったようですよ。）

　今日もおいしくいただきました。

　ごちそうさまでした。

　音楽で「ひらいた　ひらいた」を歌っていました。

　身ぶりをつけて、とても楽しそうに歌っていました。

　さて、この「ひらいた花」は、「なんの花なのでしょう？」

　「そうそう、　れんげ　です。」

　さて…「れんげ」とは、「どんな花なのでしょう？」

　この花をイメージすると、この歌が　さらに楽しくなります。

　道徳で「虫が大すき　―アンリ・ファーブル―」の授業を行っていました。

　その中で、「自分の考えを友達に伝える」場面がありました。

　「ねえねえ、私はこんなことを考えたんだよ。」

　みんな　とてもよい笑顔で伝えています。

　「話す楽しさ」だけではなく、「聴く楽しさ」も身についていますね。

　1年生が鉢にまいたアサガオや2年生が植えた野菜が大きくなってきました。

　花を咲かせ、実がなり始めている植物もあります。

　水やりを忘れずに、「おおきくなあれ」という願いをいっぱい込めている成果だと思います。

　育つもの　を見ると、　育てられます。

　ぐんぐん　おおきくなあれ！