給食ですてきな場面に出会いました。

　1年生の教室です。

　「こうちょうせんせい、わたし　とまとが　にがて…。　でも、小さいのを一つたべてみる」

　箸で1センチ角のトマトをつかみ、口の中へ…。

　苦手なものを克服しようという強い気持ちに心をうたれました。

　また、今日は「ブドウゼリー」が登場しました。

　「このゼリーは、ぷっちん　した方がおいしくなる。」という子が…。

　やってみると、確かに味が違う気がします。

　（空気に触れている面積が多くなると、おししくなるのかな？）

　など、様々な考えをめぐらせました。

　今日もおいしくいただきました。

　ごちそうさまでした。

　教育実習の先生による算数の研究授業が行われました。

　大学の先生にもお越しいただきました。

　算数の「3つの数のたし算」を考えて、説明する授業です。

　教育実習の先生は授業の準備をしっかりしてがんばっていました。

　3年2組の布北っ子も、先生や友達の話をしっかりと聴き、一生懸命課題に取り組み、とてもがんばっていました。

　みんなで創りあげる授業。

　すてきな授業でした。

　今日は、プールびらきです。

　雲が広がり、少し肌寒さを感じますが、布北っ子の「わくわく」はとまりません。

　「1年ぶりのプール楽しみ！」

　「プールのにおいがする！」

　「（水の中に）もぐることができた！」

　楽しい声がプールに響いていました。

　学習用端末をもって、あさがおの観察に出発です。

　落とさないように上手な持ち方をしていますね。

　成長した様子をカメラでさつえいします。

　家でも観察するために、「なえ」を家に持って帰る布北っ子もいました。

　おおきくなあれ！

　6月4日(木)から6月10日(水)は、歯と口の健康週間です。

　保健室前にクイズとパズルが準備されています。

　…パズルは、「激ムズ＜「激（とても、ものすごく）」＋「ムズい（難しいの略）」＞」です。

　ぜひ、挑戦してみてくださいね。

　「修学旅行のしおりができましたので、届けにきました。」

　修学旅行実行委員の皆さんから、すてきなプレゼントをいただきました。

　ますます修学旅行が楽しみになり、出かける日が待ち遠しくなりました。

　ありがとうございました。

　おはようございます。空に雲が広がっています。

　今日は曇りで、蒸し暑い1日となりそうです。

　台風が通り過ぎました。

　ニュースを見ると、全国的に大きな被害をもたらした大型の台風でした。

　被害に遭われた皆様におかれましては、心よりお見舞い申しあげますとともに、一日も早い復興をお祈りいたします。

　そして、改めて防災意識を高めていきたいと考えます。

　「修学旅行のしおり」ができました。

　修学旅行のめあてや日程、絵付け体験のデザインまで、わくわくする内容がいっぱい詰まっています。

　よくしおりを読んでおいてくださいね。

　15日後に、修学旅行に出発です。

　図工でつくった作品が、1年生の廊下にかざられています。

　「ぼくが　つくったのは　これ！」

　「これは、○○さんがつくった。」

　「みんなの（作品）があつまってる」

　と、話していました。

　「みんなの作品」が集まると、「一つの大きな作品」となりますね。

　廊下を通ることが楽しくなります。

　書写で漢字の「二」を書いていました。

　この字のポイントは、「横画」の筆使いです。

　始筆･送筆･終筆の意味をつかみ、筆圧や穂先の向きが重要になります。

　まず、「筆をたてて書くこと」が大切ですね。