学校日記

第3学年

  • 3・5年生 ペア遊び

    公開日
    2026/06/12
    更新日
    2026/06/12

    第3学年

    6月12日5時間目は3・5年生ペア遊びを行いました。

    班ごとに、5年生が考えた3年生たちが楽しんでくれるような遊びを一緒に遊びました。

    3年生からは『もっと遊びたい!』『すごく楽しい!』『またやりたい!』という声が聞こえてきました。

    活動時間中笑顔が絶えず、とても良いペア遊びになったなぁと思いました。

  • 3年生 図工 お気に入りの葉

    公開日
    2026/06/10
    更新日
    2026/06/10

    第3学年

    本日の3年生の図工は『お気に入りの葉』を行いました。

    外に出て、自分のお気に入りの葉っぱを探し、絵に描くことをしました。

    緑の葉っぱだけでなく、茶の葉っぱを見つけた児童もおり、『色違いいた!』と興奮していました。

    色だけでなく、硬かったり柔らかかったり、大きかったり小さかったり、いろいろな葉っぱを自分の思い描く絵に合うように使っていました。

    真剣な表情が見られました。

  • 3年生 身近なものでわくわく工作

    公開日
    2026/06/06
    更新日
    2026/06/06

    第3学年

    本日は、ふれあい学級でした。

    3年生はペットボトルを使って『ビー玉おとし』と、袋やストローを使って『ニョキニョキ!もこもこ工作』の2つを作りました。


    『ビー玉おとし』を作るときは、はさみやカッターのような刃物を使う場面がありましたが、保護者の方と協力し、ペットボトルやビニールテープを切ったり貼ったりできていました。

    『ニョキニョキ!もこもこ工作』は、ストローと袋と色紙を合わせる細かい作業が必要な活動でしたが、全員が完成することができていました。

    息を強く吹いて色紙が破れたり、袋がとんでいったりしたときに、「次はセロハンテープをここにつけよう」のような、どんどんと自分の作品をよりよくしていく姿が見られました。


    最後に、保護者の皆様方に於かれましては、ペットボトルや飾りつけのご用意、スムーズな引き取り訓練下校へのご協力ありがとうございました。

    子どもたちが元気よく楽しく活動に参加することができ、心よりお礼申し上げます。

  • 3年生 マット運動

    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    第3学年

    3年生の合同体育でマット運動を行いました。

    念入りに準備運動を行い、前転などを行いました。

    できた後、児童の笑顔が輝いていました。

  • 3年生 校外学習(その6)

    公開日
    2026/05/22
    更新日
    2026/05/22

    第3学年

     今日の校外学習は、3年生が全員参加することができました。

     とても嬉しいことでした。

     

     また、お弁当を準備していただきました保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

     子どもたちは、とてもよい笑顔で、おいしそうにお弁当を食べていました。


     たくさんのことを学び、たくさんの楽しい思い出ができた校外学習でした。

  • 3年生 校外学習(その5)

    公開日
    2026/05/22
    更新日
    2026/05/22

    第3学年

  • 3年生 校外学習(その4)

    公開日
    2026/05/22
    更新日
    2026/05/22

    第3学年

  • 3年生 校外学習(その3)

    公開日
    2026/05/22
    更新日
    2026/05/22

    第3学年

  • 3年生 校外学習(その2)

    公開日
    2026/05/22
    更新日
    2026/05/22

    第3学年

  • 3年生 校外学習(その1)

    公開日
    2026/05/22
    更新日
    2026/05/22

    第3学年

    本日、3年生は校外学習に行ってきました。

    目的地は、『明治なるほどファクトリー』と、『メタウォーター下水道科学館あいち』です。

    どのように、ヨーグルトや牛乳が詰められているのか、牛乳や飲むヨーグルトが作られているのかの説明を聞き、知見を広げました。

    また、どのように水がきれいにされるのか、トイレなどで水が詰まる理由など、映像や実験で分かりやすく教えていただき、児童も楽しく学ぶことができていました。