卒業生を送る会で４年生は、６年生にこれまでの感謝の気持ちを込めて、送る会のために自分たちで歌詞を考えた「おどれサンバ」を歌いました。

　４年生が考えた振り付けで、６年生と一緒にダンスを楽しむことができました。

　４年生で心を１つにして、感謝とエールの気持ちを伝えることができました。

　今日は、先週刷った版画に絵の具で色をつけていきました。初めは思うような色が出なくて何度も表面を見ながら色付けをしていましたが、水の量を調節したり、薄い色に濃い色を重ねる工夫をしたりしてすてきな作品が出来上がりました。最後は額に飾ってみんなで見あうことができました。

　今日は国語で先日アンケートを取ったものをクラスのみんなに発表をしました。自分たちでアンケートを分析して、クラスの傾向を知り、分かりやすくグラフや表を使って発表することができました。

　今日は彫刻刀でがんばって彫ったものを刷りました。「もっと深く彫った方がいいかな？」「これで大丈夫かな？」とドキドキしながら一生懸命刷りました。できたものを見て、次回の絵の具での色付けを楽しみにしている子どもたちがたくさんいました。

　今日は国語の授業の「調べて話そう、生活調査隊」という単元で、各グループでクラスの友達に聴いてみたいテーマを考え、アンケート作りをしました。「どうやってアンケートを書いたらみんなに伝わるかな？」や「聴きたいことをしっかり調査するにはどうしたらいいかな？」とグループの子と話し合いながらアンケート作りをしました。

　今日は算数の「直方体と立方体」の授業で、直方体の展開図を工作用紙を使って描き、作りました。周りの友達と話し合ったり、何度も確認したりして一生懸命展開図を描いていました。

　今日は６年生の授業を実際に見させてもらい、「６年生の学び方」を見つけに行きました。６年生の学習に対する姿勢や友達との話し合いの姿を見て、教室に戻ってから、自分たちが明日からやれることについてみんなで話し合いをすることができました。「友達と話し合いをする中で自分の学びを深めていきたい」や「相手の目を見て話を聴いたり、最後までしっかり聴いたりしたい」など自分たちがこれからどうしていくとよいかを見つめ直すことができました。今日学んだことを残り少ない４年生の学習で活かしていけるようにしましょう。

　今日は図工の「ほってすって見つけて」の授業の中で彫刻刀を使った授業を行いました。初めての彫刻刀でしたが、彫刻刀の使い方を知り、いろいろな線や形が彫れることが分かり、「自分の作品にあった彫刻刀はどれだろう？」と考えながら彫ることができました。

　保護者の皆様、本日はご参観ありがとうございました。

　今日、お家の人に「しっかり伝えたい」という思いで一生懸命練習してきた将来の夢発表。緊張しながらも一人一人がお家の方の目を見て大きな声で一生懸命発表することができ、素敵な発表会になったと思います。今回の発表の中で学んだ、「今の自分たちにできること」をこれからも大切に、夢に向かって日々がんばっていく姿を今後も支えていけたらと思います。本当にありがとうございました。