１、２時間目に卒業式の予行練習をしました。本番同様の緊張感を味わいました。

　６年生と一緒に過ごせるのもあと２日です。これまで関わったみなさんに祝いの言葉を送ることは難しいと思います。その分、在校生の送る言葉と「大切なもの」の合唱の一言一言に思いを乗せて伝えられるといいですね。

　卒業生を送る会で、５年生は「計画・運営」「司会進行」そして、「合唱」のプレゼントをしました。

　６年生への感謝を込めて、声を響かせました。

　６年生と過ごすことができる時間も残りわずかです。１日１日を大切にして過ごしましょう。

卒業生を送る会に向けて、歌の練習や会の進行の練習を進めてきました。

いよいよ明日、卒業生を送る会です。６年生に感謝の気持ちを伝えることができるとよいですね。

　保健の授業で、「けがの手当て」について学びました。

けがの種類によって、どのような手当てをすべきか話し合いました。

実際にけがをしたときに、今日学んだことを生かせるとよいですね。

　いよいよ来週が卒業生を送る会です。５年生は会の司会進行を務める実行委員、アーチやカーテンの開閉で会を支える会場係、体育館中にお祝いの装飾をした飾り係の３つの係に分かれて活動しています。６年生への感謝の気持ちや来年度の意気込みを合唱に乗せられるように毎日練習に励んでいます。

みんなが過ごしやすい世の中にするために ～福祉学習の発表～

今日の学習発表会では、水曜日に４年生へ発表した時からさらにパワーアップした発表をすることができましたね。

みんな工夫を凝らした素晴らしい発表でした！

土曜日の学習発表会に向けて、福祉について学習したことを４年生に発表をしました。

スライドを作ったり、工作したものを発表に生かしたりするなど、発表方法を工夫しています。

発表を聴いた人が福祉について”もっと知りたい”と思えるような発表になるとよいですね。

　理科【もののとけ方】で、「とけるものの量には限りがあるのか？」「水の量を増やすと、とけるものの量はどうなるのか？」について実験しました。
　日常生活でものをとかした経験を実験の予想に生かしています。今度は、学んだことを日常生活に繋げられるとよいですね。