各学年のお祝いの気持ちをたくさん受け取りました。

　６年生からは合唱の贈り物をしました。歌詞の中に、「ありがとうを抱きしめて」とあります。

　６年生代表の言葉では、「皆さんから受け止めたありがとうを抱きしめて、がんばります。」と全校へ伝えました。

　送る会が終わった後、「みんなの『ありがとう』がすごく伝わった。」「今までは伝える側だった。伝えられる側になって見方が変わった。」と話す子どもたちの姿。「送る会をやり切ることができた、次は卒業式だ。がんばろう！」とお互いを高め合う姿までみられました。

　卒業式まで、１４日です。さらに成長する６年生の姿が楽しみです。

　「卒業生を送る会」が行われました。

　入場前、１年生から手作りのペンダントを首にかけてもらい、心から喜ぶ６年生。１年生もうれしそうでした。

　体育館に入り、全校皆が卒業のお祝いをする姿を見て、思わず涙をこぼす子もいました。

　他の学年の歌やダンス、呼びかけ一つ一つに反応し、終始楽しそうな姿でした。

　「磨いていたら、あっという間に終わってしまった」

　「きれいに掃除ができた、気持ちがよかった」

　奉仕活動が終わったあとの子どもたちの会話です。

　廊下や渡り廊下を通っても、景色が明るく見えます。本当にありがとうございます。

　きれいになるように、黙々と掃除をしています。

　今日は、奉仕活動を行いました。

　倉庫やプールで使った道具の片付けや特別教室の清掃やワックスがけ、渡り廊下の清掃、手洗い場の汚れ落としを行いました。

　「どんな思いで奉仕活動に臨みたい？」と聴くと、

　「６年間お世話になった学校を感謝の気持ちで掃除をしたい。」と答えていました。

　実行委員が、道具の準備や担当場所の清掃計画まで進め、時間内に活動が終わるように力を尽くしました。

　おかげで、６年生全員が時間いっぱいまで自分の担当場所を一生懸命きれいにすることができました。

　本当によく頑張りました。ありがとうございます。

今日は6年2組で調理実習を行いました。

今までの調理実習の経験を活用し、ごはん、汁物、おかずを班で協力して作りました。事前に一人一人の役割や時間配分を計画したことで、どの班も時間以内に調理を終えています。今回はエコを意識して、水やガスを使いすぎないようにするための配慮もすることができました。

　先日の４年生に引き続き、５年生に向けた「まなび集会」を行いました。

　今日は、３つの視点

　　①学び方を「自分で決めている場面」

　　②仲間の話を聴いている表情や問い返し

　　③「何でだろう」を大切にしている姿

　から５年生に見たい姿を選んでもらい、それぞれの６年生の教室で参観しました。

　６年生は、自分たちの姿を「伝える」ことを意識して、学習していました。

　６年生代表の子は、「仲間と考えていることが一緒だったら安心するし、違う考え方をしているとそんな考え方もあるのか。と考えが広げることができる。最近意識していることは意見を聴いたら、「ありがとう」と伝えるようにしている。」と５年生に向けて話していました。

　５年生も真剣に授業を参観していました。来年の６年生も頼もしいです。

　「第二回まなび集会」を行いました。今日は４年生が対象です。

　下級生に、今の６年生の学び方からマネできるところを見つけてもらいました。

　真剣に学びに向かう姿を学んでもらおうと、子どもたちもいつもの授業の様子を見せることができました。

　最後は、クラスの代表に今の学び方について下級生に語りました。

　一つでもマネしてみたいと思えることを挑戦してもらいたいですね。

　金曜日は、５年生が対象です。最高学年として、下級生に言葉だけでなく、姿でも伝えていけることが、とても頼もしいです。

　子どもたちもやり切った顔でいっぱいでした。

　お忙しい中、子どもたちに温かい声をかけてくださって、ありがとうございました。

　今日は学習発表会をご参観いただき、ありがとうございました。

　今までの総合的な学習の時間「未来の多文化共生」を通して、学び、深めてきたことを発表することができました。

　スライドだけでなく、紙芝居やペープサート、プログラミングまで駆使しながら発表を工夫していました。

　今回は、ご家族の皆さまにも参加いただき、たくさんの考えをお聴きすることができました。

　いただいたご家族の考えを今後の学習で、より深められるようにしていきます。

　またご自宅でも、今日の発表、そして「多文化共生」をテーマに話題にしていただけたらと思います。