６年生全員で行うプール清掃の活動に向けて、昼休みに実行委員が、プールに下見にいきました。

　「どこを掃除するか」「必要な掃除道具は何か」「掃除に何人必要か」を、プールをぐるっと回って、プリントに書き込みました。

　プール清掃の日には、始めと終わりに、実行委員からの挨拶もします。

　みんなでプールをきれいにするために、よく考え、挨拶についても「ぼくがやる！」と意欲的な姿が見られました。

１年生の「遊びたい内容」を聴いた後の話し合いでは、たくさんの意見が出ました。

「グループ内では、おにごっこをしたい子がたくさんいたけど、一人だけ、やりたくない子がいたね。みんなで楽しめるために、他の遊びでも良いか聴いてみよう。」

「１年生とケイドロをすることになったけど、６年生がおにになったら、走るのが遅いゾンビになってゆっくり走ろうか。」など・・・

　１年生を楽しませるための優しい考えがたくさん聴かれたことが、嬉しかったです。

給食後、１年生の教室に行って、ペア遊びの計画をしました。今度、授業時間の１時間、ペアの１年生と６年生で遊びます。

１年生に「どんなことをしたい？」と聞いて、どんな風に遊ぶと１年生が楽しめるか、クラスで話し合いをしました。

6年生は、6月18日と19日に修学旅行で奈良・京都に行きます。

自分たちで創り上げる修学旅行にするために、修学旅行プロジェクトの児童が中心となってスローガンを考えました。

また、インターネットや本などを活用して奈良や京都の魅力を探っていました。

奈良の鹿は年々増加しているそうですが、全部で何頭いるのか知っていますか？

10円玉に描かれている京都の名所は何という場所か知っていますか？

　一年生とのペア名刺交換を行いました。

　ペアの子と対面し、お互いの名刺を交換しました。

　名刺には「仲良くしようね」「学校は楽しいところだよ」など、１年生を迎え入れる温かい言葉で溢れていました。

　少し緊張していましたが、好きなものやことを聴いて一年生のことを知ろうとしていました。

　これから、ペア遊びや読書などを通してさらにお互いのことを知っていきましょうね。

理科「ものが燃えるしくみ」の授業を行いました。

窒素・酸素・二酸化炭素のうち、ものを燃やすはたらきがあるのはどの気体か調べる実験です。

みんなの予想通り、酸素以外は一瞬で火が消えてしまいました。

次は、ものが燃えるときには、空気中の気体にどんな変化が起こっているのかを予想して調べていきます。

６年生になってはじめての授業公開。

１組は国語科「たのしみは」、２組は国語科「春のいぶき」の授業を行いました。

日常生活の中で楽しみなことを短歌に表したり、春を俳句や短歌に表したりしました。

これからの授業で「もっと知りたい・もっと聴きたい・もっと伝えたい」といった児童の姿が見られるのが楽しみです。

　今年度初めての委員会活動、頑張りました。

　掃除の時間には、１年生の皆さんに掃除の仕方を教えています。

　今日は学年集会をして、修学旅行に行く前に、６年生としての心がけを話しました。

　自分から挨拶、進んで掃除など、積極的に行えると良いですね。

　その後、みんなで、ドッジボールをしました。

　笑顔が、たくさん見られました。

　最高学年としての新学期がスタートしました。新しい出会いに、笑顔あふれる子どもたちの様子が見られました。話を聴く姿勢、行動の素早さ、さすが最高学年と感じる２日間でした。学年目標は「大輪」です。みんなで協力して、素敵な学年、学校にしていきましょう。

　５時間目は、「３学期学年集会」を行いました。

　今までの「HERO活動（実行委員会）」を振り返ります。それぞれの実行委員で気づいたことや良かったことなどを話し合い、発表しました。

　「実行委員をすることで、一人一人が活躍する場が生まれてとてもよかった。」

　「自分は、プール清掃実行委員がやりたかった。やりたいことを仲間と一緒にやれてとても楽しかったし、達成感があった。」

　子どもたちはとても前向きに考えていました。子どもたちは、自分たちがやりたいことにチャレンジできる活動と考えていることに、とてもうれしく思いました。

　そして今日は、「卒業アルバム」を渡しました。

　１年生からの思い出の写真を懐かしそうに見ていました。

　また、学年で寄せ書きをし合いました。今までの思い出や楽しかったことなどを話しながら書いていました。

　一生の宝物になりそうです。