今日の５時間目に１組で国語の研究授業がありました。高学年の先生が参観する中、「『鳥獣戯画』を読む」を教材として筆者の捉えに迫りました。１つの問いに対して、グループで「あぁでもない。こうでもない。」「わからん…。」と話し合う姿。また、黙々と本文の記述や鳥獣戯画の絵に注目する姿。授業の中の一つ一つの姿に、これまでのがんばりがきちんと表れていました。

　１週間お疲れさまでした。三連休きちんと休んで、来週もがんばりましょうね！