(6年生) 理科 燃焼
- 公開日
- 2017/05/01
- 更新日
- 2017/05/01
--- 学校紹介 ---
6年生の理科の授業では、ガスバーナーの使い方を学習していました。実験の後に、「なぜ燃えるのか」「何が燃えているのか」という疑問が残りました。ノートをまとめていくなかで、先生からは「自分で予想を立てることが大切です」と伝えられました。予想を立てて、次の課題にのぞむと自分の理解が深くなります。
--- 学校紹介 ---
6年生の理科の授業では、ガスバーナーの使い方を学習していました。実験の後に、「なぜ燃えるのか」「何が燃えているのか」という疑問が残りました。ノートをまとめていくなかで、先生からは「自分で予想を立てることが大切です」と伝えられました。予想を立てて、次の課題にのぞむと自分の理解が深くなります。
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