２年生の国語「お手紙」の学習では、登場人物の行動の理由について考えました。子どもたちが自ら司会を立て、考えをまとめながら主体的に学びを進めていました。
　３年生は、午前中に消防署見学に行ってきました。帰校後はさっそく、見学で学んだことを端末で調べたり、お礼の手紙を書いたりと意欲的に活動していました。