６年生は、「電熱線の太さによって、発熱のしかたが違うのか」を確かめるため、電源装置と液晶温度計を貼った電熱線を使って実験をしました。たった30秒間電流を流しただけで、みるみる温度が上がっていくと、驚きの表情を見せていました。
　５年生は、メスシリンダーの使い方を知り、実際に水を決まった量だけはかりとりました。