５年生は、国語「固有種が教えてくれること」の文章の中にある、図表やグラフ等の資料にはどんな役割があるのかを考えました。文章と結び付けて図表やグラフの役割を考え、多くの意見を出すことができました。
　６年生の体育の学習では、より速く走るには、より遠くへボールを投げるには、どんな練習をしたらよいか考えながら取り組みました。友達同士でアドバイスをしながら練習することができました。