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学校日記

今日の学び（１月２４日）

公開日
2025/01/24
更新日
2025/01/24

児童の活動

　５年書写では、漢字と平仮名の形や大きさの違い、行の中心や字間・行間、上下・左右の余白のとり方に気を付けて、毛筆で「考える子」を書いていました。
　６年生の外国語の学習では、今までに学習した表現を聴き取り、発音した後、ペアで会話をしました。繰り返すことで表現を定着しています。

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