１年生は、体育館でサーキットトレーニングを行いました。的に向かってボールを投げたり、ジグザクに走ったりしました。

　５年生の国語の学習では、「言葉の意味が分かること」の文章を読み、筆者の主張は何かを、文章の要旨をまとめることで、見つけようとしました。

　６年生の理科の学習では、葉まで運ばれた水はどうなるかを考えました。様々な意見が出ましたが、理由をつけて説明することができました。