「四則計算のまとめをしよう」の学習です。グループ隊形なって、教科書に示されている12問の例題に取り組みました。それぞれが自分のペースで学習を進める中で、必要に応じて仲間を頼り、一つの問題をみんなで考えを伝え合いながら確認し合うなどの姿がありました。まさに個別最適な学びと協働的な学びが一体化した学習活動が行われていました。