教育実習生の大倉先生が１時間目に、２年３組で研究授業を行いました。徳川家康の行動を通して、どのようにして江戸幕府のしくみができあがっていたかを考える授業でした。いろいろ難しい言葉も出てきましたが、生徒は、一つひとつのことをしっかり理解し、学びを深めていました。
　先生は、やや緊張気味でした。