2年生。今日は今年最後ののプールの授業。

　気温が高いので、水が心地よく感じます。

　プール楽しかったね。

　また来年。

　先週体育で「くまさんはどのように山をこえるのか」という授業が行われていましたが、今日は、「山をこえたくまさんは、川をどうこえるか」という授業を行っていました。

　「山をこえる動作」　と　「川をこえる動作」のちがいは…、

　なるほど、使っている筋肉がちがいます。

　『山をこえる動作」は、腕や足で「身体を持ち上げる（体重を上へ引き上げる）」運動です。

　「川をこえる動作」は、「身体を支えたり、しなやかに着地をする」運動です。

　くまさんになりきって、自然に動いている遊びの中で、体幹や筋力を鍛えています。

　毎日保健室で熱中症指数を計測しています。

　今日もまかなり気温があがってきました。

　下校時は、熱中症指数も高めでした。

　外で遊ぶには、注意が必要な暑さになってきました。

　おはようございます。今日は、朝から夏空が広がっています。

　気象庁は昨日、九州北部・中国・近畿地方で「梅雨明けしたとみられる」と発表しました。

　このあたりも間もなく梅雨が明けるようです。

　本日は保護者会2日目です。

　今日も気温がかなり高くなることが予想されます。

　本日も冷房の効いた部屋を待機室として開放をいたします。

　もしよろしければご利用ください。

　＜待機室＞　

　　１・６年（６の２）、なかよし・・・南館３階　音楽室

　　２・３・４・６年（６の１）・・・・北館３階　多目的室　

　おはようございます。今日も空一面に厚い雲が広がる朝となりました。

　だんだんと太陽が顔を出し始めています。

　今日も暑くなりそうです。

　「かくれ脱水」にも十分注意して、こまめに水分補給を行うことが大切ですね。

　本日より３日間、保護者会を予定しています。

　午後からの日程となり、気温がかなり高くなることが予想されます。

　そこで、冷房の効いた部屋を待機室として開放をいたします。

　もしよろしければご利用ください。

＜待機室＞　

　１・６年（６の２）、なかよし・・・南館３階　音楽室　

　２・３・４・６年（６の１）・・・・北館３階　多目的室

　水分補給など適宜していただき、熱中症には十分お気を付けください。　

　また、学校までの道中も暑くなることが予想されますので、十分お気を付けて来校ください。

　車でお越しの際は、運動場へお停めください。　

　事故等が無いよう、十分注意ください。（駐車場で起きた事故につきましては、一切責任を負うことができません。）　

　なお、運動場への入口は南門（江南歯科さんの隣）、出口は北門の一方通行になりますのでご協力をお願いします。

　お気をつけて来校ください。　

　お待ちしております。

　昼放課の時間に、５年生がトワリングの棒を持って体育館へ向かっていました。

　体育館には、６年生が待っていました。

　今年も、この「伝統」は引き継がれています。

　５年生は自然教室のアトラクションとして、毎年トワリング係による「トーチトワリング」（ケミカルライトを使用しています）が行われています。

　完成までの道のりは容易ではありません。

　上達するためには、練習しかありません。

　そのため「やり遂げた時」の感動は、大きな自分の喜びと自信になります。

　その道を歩んできた、そのことを味わった６年生が、５年生に「大切なもの」を伝えようとしています。

　きっと５年生は、来年の５年生に「大切なもの」を伝えてくれることでしょう。

　６年生のトワリング指導にボランティア活動してくれている皆さん、本当にありがとう。

　あたりまえのように行っている皆さんの活動は、先輩から後輩へ脈々と受け継がれている「大切なものを伝えていくこと　〜伝統〜」です。

　こういう活動が布袋北小学校をよりよい学校にする大きな力です。

　運動場にできた水たまりに布北っ子と先生が映（うつ）っていました。

　ボリビア南西部に位置する「ウユニ塩湖」のようです。

　この場面を見ながら、修学旅行で6年生の布北っ子と話していたことを思い出しました。

　「平等院鳳凰堂が目の前の池にきれいに映っているのは、池の深さや太陽の位置・反射の角度をすべて計算し尽くして池が造られているから」という話です。

　水があればすべてが映るわけではなく、「反射（光が鏡などの表面に当たってはね返る現象）」がポイントとなります。

　「入射角（光が入る角度）」と「反射角（はね返る角度）」の関係が、「反射する」という重要なルールとなります。

　…むずかしい話になりました。

　「映（うつ）る」は美しい景色です。

　同じ漢字を使い「映える」と書くと「はえる」・「ばえる」と読みます。

　最近SNSなどでよく使われる言葉ですね。

　運動場で空に向かい、何かを指さしているような場面が目に飛び込んできました。

　「宇宙と交信？」

　指先の空をよく見ると…、

　たくさんのトンボ（すごい数でした）が飛んでいました。

　理科で「生物」を見つける授業でした。

　「指の先にトンボがとまるといいな…」

　そんな願いを込めて、指さしていました。

　バッタやチョウチョ、ダンゴムシにカメムシなど、たくさんの「生物」を見つけていました。

　５年生は、今年最後のプールの授業でした。

　自分で目標とする「泳ぎきりたい距離」を決めて、チャレンジしていました。

　来年まで、学校のプールとはしばらくのお別れです。

　生活科で育てたアサガオは、きれいな花を咲かせました。

　今日は花を摘み、「いろみず　づくり」を行っていました。

　ジッパー付きのビニール袋の中に入れて、花をつぶすと…

　むらさき色の透明ないろみずが完成です。

　さあ、このできた「いろみず」で、なにをしてあそびましょうか。