５年生２回目の福祉実践教室では、まちの中には、助けや配慮が必要なことを知らせるマークがたくさんあることを学びました。

　その後、絵を見ながら困っている人に気づき、どう手伝うことができるかを考え、考えたことをグループで話し合いました。ぱっと見ただけでは分からない、様々な人の困っている様子に気づくことができました。日常生活の中でも、気づきを大切に生活していきたいですね。

　1組でもお茶を入れる実習を行いました。

　仲間と協力して、片付けまで丁寧に行うことができました。

　理科の授業では、植物の発芽の条件を調べる実験を行っています。

　発芽の条件を調べるために、どのような条件で実験をしたらよいかをグループごとに話し合い、実験の準備をしていました。

　うまく発芽して結果が出ると良いですね。

　ペア遊びをしました。３年生と一緒に楽しめるようにと、室内で協力して遊べる遊びを考え、今日は「伝言ゲーム」「命令ジャンプ」「思い出ポーズ」を行いました。

　それぞれの場面で３年生を思いやる姿があり、準備の際には、どうしたら３年生が楽しめるか、どう進行したらよいか、一生懸命考える児童の姿が見られました。

　算数の基礎を固めるために、授業の初めには１００マス計算を頑張っています。続けること１か月、だんだん記録も伸びてきました！これからも続けていきましょうね。体積の学習では、単位の関係を学んでいます。昨日は、dLやLと㎤や㎥との関係を調べました。

　体育では、バスケットボールを行っています。

　１時間目の今日は、パスやシュートを練習しました。重たくて、ポンポン弾むボールに、初めての感覚や心地よさを感じながら、体を動かしていました。

　４月も最終日となりました。学年皆が集まり、学校生活について振り返りました。

５年生では、「あみだくじ」を合言葉に、さらにステップアップしていくことを確認しました。

あいさつはじぶんから

みだしなみを整えて

だれにでも礼儀正しく

くまなくきれいに

じかんを守って

声をかけあって、自分たちで行動できるようしていきましょう。

そして、メリハリをつけて、皆が楽しい１年間にしていきましょう。

　今日の体つくり運動は、体力テストに向けて50メートル走・ボール投げの練習をしました。

怪我のないよう準備運動をしっかり行ってから、どうすれば遠くまで投げられるか・どうすれば速く走ることができるか、体育の先生にアドバイスをたくさんもらっていました。

　５年生の公開授業での教科は社会科、「世界の中の国土」の単元で行いました。

　日本の国土の特徴について教科書や地図帳の資料を見ながら、グループで話し合いました。日本の領土だけでなく領海や経済水域についても話し合い、面積の割に経済水域が大きいことも学習しました。