５年生は、朝の時間に学年集会を行いました。

学年集会では、９月の24日・25日に行われる野外学習に向けて話をしました。

野外学習の目標や内容について聴き、夏休みまでの残り8日間「何を意識して過ごすのか」を学年で確認しました。

５年生は理科では「台風と気象情報」の単元を行っています。

画用紙やスライドを使って、台風はなぜ発生するのかや台風の進路などグループで調べたことを発表する授業を行いました。

わかりやすく友達に伝えようとする姿や仲間の発表を一生懸命聴く姿がすてきでした。

５年生は、社会科の授業で「くらしを支える食料生産」という単元を行っています。

今日は、スーパーマーケットのチラシから、食料品の産地を調べ、日本地図に書く授業を行いました。

普段食べている食べ物は、日本全国や外国など、色々な場所でつくられていることに気づくことができました。

5年生の算数では、「合同な図形」の単元を行っています。

今日は導入として、今までに習った図形やそれに関連する言葉の復習と単元計画の作成をしました。

3・4年生で習った内容を、友達と相談しながら思い出していました。

3組は本日、学級レクリエーションで「3色おにごっこ」と「缶けり」を行いました。

３色おにごっこでは、チームで作戦を立てたり、他のチームと協力したりしながら、チームで勝つために頑張る姿がすてきでした。

本日、６年生への「おかえりなさい」のメッセージを窓に貼りました。

帰ってきた６年生が、メッセージを見て「ほっと」してくれるとよいですね。

5年生は昨日、６年生の修学旅行出発に向けて、「いってらっしゃい」のメッセージを窓に貼りました。

５年生の、6年生が無事に楽しく修学旅行を行えるようにという願いがこもっています。

　5年生は、全国小学生歯みがき大会を行っています。

　今日は、5年2組が実施しました。

　これからも、今日学んだ歯ブラシやデンタルフロスの正しい使い方を意識しましょう。

よりペアの仲が深まった時間になりました。

本日は、5年生と3年生のペア遊びを行いました。

5年生が3年生のリクエストをもとに、一生懸命考えた遊びをグループで楽しみました。

「3年生にも（ボールを）投げさせてあげて」「次こっちだよ」と優しく声掛けをする姿がたくさん見られました。