昨日、教科指導員をお迎えして授業研究を実施しました。日々の授業のために教師は多くの教材の準備が必要です。多くの子どもたちの状況に合わせて授業づくりを進めます。授業力を身につけるためには校内の授業研究が大変重要であると思います。互いに伝え合い学び合う子どもたちを育てるには、まず教師自身が互いに学び合い高め合えるチームでなければなりません。学校の中で、若手もベテランも、ともに子どもたちのために自然な会話がはずむような職員室でありたい。そんな願いをもって、５月・６月で５年、４年、３年、２年の授業研究を積み重ねてきました。授業の質を高めていけるよう、今後も継続して取り組んでいきます。