「では、○分で、記述を終わりましょう」
とタイマーをセットして、指示を出す場面があります。

これを「では、記述しましょう」や「２〜３分で」とあいまいにすると、思考が思うように進まないことがあります。「１０時１５分までに」と、教室の時計で制限時間を設定できなくはないですが、やはり、「タイマー」を使うかどうかで、思考の進み具合が違います。

とうのも、タイマーは、
　・カウントダウンは、緊張感が違う
　・残り時間が明確
　・時間になると音で知らせてくれる
からです。

一般的には、写真左下のような「キッチンタイマー」の大きめなものを使用しますが、最近では、フリーソフトで、写真大のようなものもあり、ディスプレイに大きくわかりやすく表示できるものもあります。

もちろん、使用しない場面もあります。「ここは！」という場面で使用すると、メリハリが生まれます。タイマーは教師の必需品です。