2年生は1年生の教室にむかい、名刺交換と朝顔の種をプレゼントしていました。

　そして、今度一緒に行く校外学習（中央公園）で、「なにをしてあそぼうか？」という相談をしていました。

　笑顔で1年生とお話しをする2年生は、とても立派でした。

　1年生は、とても楽しそうでした。

　今日は、避難訓練を行いました。大きな地震がおきた想定で、教室から運動場へ避難をしました。

　避難経路を確認しながら、いざという時に備える訓練です。

 　おはようございます。朝から気温がぐんぐん上昇しています。今日は、暑い1日になりそうです。

　先週は、まだ「暖房がほしいな」と肌寒さを感じることが多かったのですが、一気に「夏」がやってきそうです。

　熱中症が心配されます。

　熱中症対策として、「暑熱順化（しょねつじゅんか）」が有効であるとニュースで報道されていました。「暑熱順化」とは、体が暑さに慣れることです。暑い日が続くと、体は次第に暑さに慣れて（「暑熱順化」）、暑さに強くなります。 

　人は運動や仕事などで体を動かすと、体内で熱が作られて体温が上昇します。体温が上がった時は、汗をかくこと等で、体温を調節しています。この体温の調節がうまくできなくなると、体の中に熱がたまって体温が上昇し、熱中症が引き起こされます。

　暑さに体を暑さに慣れさせることが重要なため、実際に気温が上がり、熱中症の危険が高まる前に、無理のない範囲で汗をかくことが大切です。

　無理のない適度な運動や、お風呂に入るときに湯船につかることなどが効果的なようです。

　少しずつ、暑さに慣れていきましょうね。

　藤棚の藤がとても美しく咲いています。

　甘い香りにつられて、クマバチがとんでいます。

　4月も後半に入ります。

　気温の変化が大きく体調を崩しがちです。

　この週末は、ゆっくりと体を休めてくださいね。

　よい週末を。

　4年生は、図工で「ねん土の板を立ち上げて」という授業を行っていました。

　板状にした粘土の立ち上がらせ方を工夫し，用具を使いながら立体に表します。様々な形状の粘土べら等を使って、自分の創りたいものを粘土で作っていきます。

　料理のように粘土をこねる子や、かわいいキャラクターを作成している子もいました。

　私が「これは何？」と聴くと「電気の発電所」と答えた布北っ子も･･･。

　私には思いもつかない発想でした。「すごいね！」

　暖かくなり美しい花が咲くとともに、草も一気に伸び始めました。

　今日は、校務主任の先生が中庭の草刈りを行ってくださいました。

　とてもスッキリしました。

　（うさぎ小屋の）うさぎも喜んでいるようでした。

　ありがとうございました。

　おはようございます。つい２～3日前には寒いと感じる朝が多かったのですが、今日は朝から気温が高く、暑い1日になりそうです。

　朝から委員会の活動を進んで行っている布北っ子がたくさんいます。

　だれかのために人知れず活動している姿を、本当にうれしく思います。

　今日は、学級写真を撮ります。

　また、13：30から本校で、「第1回学校運営協議会」を実施します。

　ご参加いただく皆様お待ちしております。

　昼放課、運動場はたくさんの布北っ子でにぎわっていました。

　遊びに「熱い」布北っ子。遊びは、大きな学びです。

　しかし、気温も「暑い」。

　遊んだ後は、しっかりと汗を拭い、水分補給をするよう放送で連絡しました。

　もくもく清掃をめざして、「学校をきれいにしよう」とがんばっている布北っ子が増えてきました。

　ぞうきんをしっかり絞って、床を磨いている布北っ子もいました。すばらしい取組です。

　まだ掃除になれていない1年生には、6年生がフォローに。

　やさしく丁寧にそうじを教えています。

　この姿もとてもすばらしい姿です。

　今日は6年生が、「全国学力・学習状況調査」を行っています。

　午前中、3教科（国語・算数・理科）の調査に、がんばって取り組んでいます。

　落ち着いて、真剣に取り組んでいました。