２月１６日（火）３時間目、５年２組の梅田先生と長岡先生のＴＴによる算数の授業が「学び合いの授業」として公開されました。（「円をくわしく調べよう」）
　子どもたちは、円周と直径との関係を具体物（紙製で直径の違う５つの円）を使って調べ、グループごとに表にまとめていきました。その結果、円周の長さが常に直径のおよそ３．１倍くらいの長さになることをつきとめました。