５年生は、算数の授業で「三角形の面積」の学習を行っていました。『三角形の面積＝底辺×高さ÷２』という公式を覚えると、機械的に答えは出てきます。しかし、今日の授業のポイントは、「なぜこの公式になるのか？」を考え、説明する授業でした。そのために、図に描いたり、紙を切ったりしながら、自分の説明を考えます。

　「覚える学習から思考する学習へ」をめざした授業でした。